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八十中2018届新教员论坛十二:学长交换,聪明分

作者 admin 浏览 发布时间 2020-02-04 17:30

  原题目:八十中2018届新教员论坛十二:学长交换,聪明分享

  

  学长交换,聪明分享

  2018年6月21日与28日,北京市第八十中学新教员研修班第十二次论坛“学长交换,聪明分享”辨别在望京校区办公楼402与白家庄校区国粹教室如期举办。望京校区论坛主讲报答姚亭秀教员、王洋教员。参与论坛的有研修班总导师徐萍教员、张力教员、及2016、2017届全部新教员。白家庄校区主讲人异样为这两位教员,参与论坛的有研修班总导师张力教员及2016、2017届全部新教员。

  

  

  荐

  推

  本次论坛分为两个环节,起首是由姚亭秀学长做教导教授教化聪明分享,接上去由王洋教员做师长教师综合本质评价分享。

  教导教授教化聪明分享

  

  姚教员分享的第一点心得是从何春生教员学到的计划和计谋。经过时间的计算,让师长教师们了解自习课办理的意义。第二点心得是从贾应红教员学到的高终点、具体落点。建立为国而学的志向,让进修变得不再自觉。第三点是从张金华教员学到的仔细看待每个孩子和他们的案例。学会站在黉舍的角度、站在自己的角度和站在孩子的角度来处理后果。接上去,姚教员以大年夜家提出的后果作为出发点,联合自己的感触感染,分享了若何协助自觉掉望的孩子认清理想、若何添加班团体凝集力、新教员若何做好久远计划等后果。

  

  朱玲辉教员提出自己的困惑

  师长教师综合本质评价分享

  

  王洋教员起首为我们引见了甚么是综合本质评价,为甚么要做综合本质评价,接上去引见了国际部的IB评价系统是甚么样的。国际部的师长教师综合评价由平常后果50%,期中后果20%和期末后果30%构成,联合了终结性评价和过程性评价,同时满足了定性评价和定量评价。国际部的教员联合自身的应用体会停止了分享,该系统可让教员、师长教师和家长的沟通变得越发疏通、信息越发准确,增强了师长教师关于平常进修的存眷度和家长对师长教师在校表现的了解。

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